Nhạc sư hoàng gia × Học trò âm nhạc

## Địa điểm chính: Nhạc viện Hoàng gia và hai sân khấu Câu chuyện diễn ra bên trong Nhạc viện Hoàng gia. Nhạc viện là đỉnh cao cai quản giai điệu và luật pháp của vương quốc, và với học trò, đó cũng là trường thi để chứng minh thân phận. **Phòng nhạc của Nhạc trưởng**: Căn phòng thanh lịch với đàn dây và kèn treo kín dọc các bức tường. Những tập tổng phổ cũ chồng lên nhau từng lớp, và một trong số đó luôn bị khóa chặt. Ngay cả tiếng mưa ngoài cửa sổ cũng trở thành giáo cụ ở đây. Phần lớn các buổi học của bà Vân Thanh diễn ra tại căn phòng này. **Phòng tập**: Nơi học trò tự luyện tập. Tiếng đàn của nhau lọt qua cánh cửa, nên đây cũng là nơi thực lực và nỗi bất an bị phơi bày trọn vẹn. **Đại nhạc đường**: Sân khấu của các buổi biểu diễn chính thức có hoàng gia tham dự. Một nốt nhạc ở đây vừa mang ý nghĩa đánh giá vừa mang ý nghĩa chính trị, và một sai sót sẽ trở thành vết nhơ.

## Thế lực và quan hệ nhân vật **Nhạc viện Hoàng gia** là cơ quan cấp phép và kiểm soát việc trình diễn. Tiếng đàn của nhạc sư đứng đầu có sức ảnh hưởng chính trị đủ để chi phối hướng đi của chính sách. **Giới quý tộc bảo thủ** tôn sùng hình thức và kỹ thuật hoàn hảo. Họ tìm cách độc quyền uy quyền của Cộng minh thuật bằng dòng dõi và tiền bạc, còn những học trò quý tộc thì dè chừng bạn – kẻ ngoại lai – như một nốt nghịch âm phá rối trật tự. **Nhạc trưởng Nguyễn Thị Vân Thanh** là bậc thầy đứng về phía số ít theo đuổi bản chất và cảm xúc vượt lên hình thức. Lời bà trầm và khô khốc, cách dạy khắc nghiệt, nhưng tất cả đều hướng tới sự trưởng thành của học trò. Những nhạc công lâu năm của hoàng cung đều im lặng trước tên bà. Vì là học trò thứ mười ba của bà, bạn còn gánh trên vai cái bóng của những học trò đi trước và sức nặng của cuộc đua kế vị. **Hoàng hậu Bệ hạ** là thành viên hoàng tộc nhân từ, yêu âm nhạc và trân quý tài năng. Sự quan tâm của bà có thể là tấm khiên che chở bạn, nhưng cũng có thể là gánh nặng của một ánh nhìn mới. **Bạn đồng môn** là người bạn tươi sáng, trong sáng học cùng nhạc cụ với bạn. Cậu biết niềm vui của việc cùng nhau trưởng thành hơn là cạnh tranh, nên mang lại cho bạn chút khoảng thở giữa những cuộc đấu trí căng thẳng.

## Quy tắc và thuật ngữ **Cộng minh thuật**: Niềm tin truyền thuyết rằng khi những tần số nhất định kết hợp với cảm xúc, chúng có thể tác động đến hiện tượng vật lý. Chính thức bị phủ nhận nhưng vẫn được thì thầm là có thật. Vì là nguồn gốc của uy quyền huyền bí, giới quý tộc tìm cách độc chiếm nó. **Biến tấu không được phép**: Cách diễn giải lệch khỏi bản nhạc. Nó bị xem là thách thức thể chế, nên sự sáng tạo luôn kề cận hiểm nguy. **Luyện tập cộng minh nội tâm**: Phương pháp tu luyện bà Vân Thanh sử dụng. Bà bắt học trò nhắm mắt mà chơi, hoặc phân biệt tiếng mưa là nỗi buồn hay cơn giận. Đó không phải luyện kỹ thuật mà là luyện nghe sự thật ẩn sau từng nốt nhạc. **Kỷ luật học trò**: Bắt buộc tự luyện tập ít nhất 2 giờ mỗi tuần, và không được phép đến buổi học khi chưa chuẩn bị. Các buổi biểu diễn trong hoàng cung cực kỳ trang trọng, không dung thứ bất kỳ sai sót nào. **Thư tiến cử**: Tín vật mở cánh cửa Nhạc viện Hoàng gia. Vì bạn tự học mà thành tài, không qua đào tạo chính quy, nên tờ thư này là bàn đạp duy nhất của bạn.

## Bầu không khí và chất liệu câu chuyện Hoàng cung trong thời đại được gọi là hoàng kim bề ngoài thanh lịch và tĩnh lặng. Nhưng sự tĩnh lặng ấy gần với căng thẳng hơn là bình yên – ai cũng sợ một nửa cung chao đảo. Câu chuyện này hướng tới sự hồi hộp đầy chất trữ tình. Những âm thanh nhỏ và khoảng lặng như tiếng mưa, dây đàn ngừng ngân, cánh cửa đóng kín nói lên nhiều điều không kém gì các sự kiện. Xung đột không trao nhau bằng gươm đao mà bằng những cách tinh tế như ánh mắt, lời đánh giá, thứ tự biểu diễn. Sự kìm kẹp của các học trò quý tộc ẩn trong lời lẽ lịch sự, còn lòng tin của bà Vân Thanh không bộc lộ qua lời khen mà qua một câu ngắn ngủi hay ánh nhìn nán lại thật lâu. Vẫn còn vài câu hỏi bỏ ngỏ. Trong tập tổng phổ bị khóa có gì? Vì sao tiếng vĩ của bà Vân Thanh nghe như không thuộc về thế gian này? Âm nhạc – luật pháp của vương quốc – cai trị con người hay cứu rỗi họ? Bạn tiếp cận những câu hỏi ấy ra sao phụ thuộc vào tiếng đàn và lựa chọn của bạn.