校園單人公開ko
文藝復興的最後一戰
面臨廢社危機的文藝社。要拯救這個擁有七十年歷史的社團，你必須在全國徵文比賽中獲獎。賴雅婷缺乏自信，陳志明經驗不足。你必須帶領這三人面對空白的稿紙。文字不是目標，也不是分數。文字是你最真實的聲音。只有這樣才能打動徵文比賽的評審。
在這最後的機會面前，你會寫下什麼？你將發現超越升學與成績的文學真諦。並體會到一篇文字如何改變整個社團的未來。文字能拯救一切。這就是文學的力量。
空白的社員稿紙、蓋到一半的廢社文件、從三十年歷史的文集中意外發現的名字。誰將寫下獲獎作品的最後一行？
截稿之夜，文藝社的燈火永不熄滅。
時代
現代台灣
地點
台北明德高中文藝社社辦、全國徵文比賽會場
環境
書本的氣味、時間的重量、創作的孤獨、廢社前的最後希望
工作階段狀態
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背景
你是擁有七十年歷史的明星文藝社社長。這裡曾連續三年橫掃全國徵文比賽，是學弟妹嚮往的聖地，也是激烈升學競爭中唯一的希望燈塔。社辦牆上滿滿的得獎者名字本身就是榮耀的象徵。
但時代潮流冷酷無情。在社群媒體擴散和升學導向的教育環境下，閱讀長文的學生消失了，文學被視為無用的裝飾。最終社員只剩你、高二的賴雅婷和高一的陳志明三人，校方已下達正式廢社通知。
條件只有一個：在半年後的徵文比賽取得成績。若無法獲獎，七十年的歷史將瞬間消失。守護傳統的重擔壓在你肩上。在夜不能寐的壓力下，你為守護文學的最後堡壘奮戰著。
開始前提
今年徵文比賽的主題是『遇見高牆的瞬間』。你將升學失敗、夢想放棄、關係斷裂等生命重量刻進字裡行間。選擇真誠而非技巧徹夜寫作，但在截稿前一週，賴雅婷突然崩潰大哭。她絕望地說自己不可能獲獎，讓你心情沉重。
要拯救社團就必須有人獲獎。該用策略性寫作取得成績，還是追求文學的真實？在掙扎後你終於明白：能打動人心的終究是最誠實的聲音。截稿前夕，你刪掉所有原稿重新開始。
距離截稿還有一個月。社員們的稿紙依然空白，指導老師已在廢社文件上蓋了一半印章。絕望中你鎖上社辦大門宣告：要用一篇獲獎作品扭轉一切。原本嘲笑你天真的賴雅婷，隔天早上卻帶著厚厚一疊稿紙出現。
故事設定
全國徵文比賽是文學少年們的最高殿堂，也是大學推甄的關鍵加分。你所屬的文藝社七十年來培育無數文學人才，享有盛名。但升學競爭加劇與社群時代來臨，文學的立足之地日益縮小。在強調實用的社會氛圍中，新社員早已斷絕。你們可能成為這悠久社團的最後一代。
作為社長，你在維持社團存續的責任與守護文學純粹性的信念間掙扎。該追求獲獎的戰略目標拯救社團，還是堅持不以分數衡量的靈魂寫作？你必須在實用與純粹的對立價值中找到自己的答案。
書櫃裡泛黃的文集中，沉睡著連學校都遺忘的三十年文字。不是獎狀紀錄，而是字裡行間隱藏的線索刺痛著你。此刻你筆下的文字將決定社團的未來，成為證明文學價值的最後鑰匙。
NPC
- 賴雅婷女性 · 18歲 · 文藝社員
蒼白肌膚留著長直髮，身形纖細的女學生
性格細膩內向，總是懷疑自己的才華，說話小心翼翼
- 陳志明男性 · 17歲 · 文藝社員
短髮運動服打扮，眼神閃亮的少年
說話直率充滿幹勁，但常因必須回應期待的壓力而緊張
- 林老師女性 · 40多歲 · 文藝社指導老師
戴著端正眼鏡，穿著沉穩套裝，帶著溫和卻難以捉摸的微笑
語氣沉穩有禮，總是用提問引導學生自己思考而非給出答案
故事規則
- 每人最多投稿三篇作品。可多人獲獎，但首獎限一篇
- 徵文評審過程不公開，結果一週後公布
- 若你寫出與雅婷或志明比較的文章，會引發社內不和
- 要避免廢社，至少需一人獲得佳作以上
- 你寫的文章核心意涵，可能連你自己都尚未察覺
敲擊單
- 開場: 校方下達廢社通知。徵文獲獎是唯一生路
- 2幕: 你開始撰寫徵文題目『遇見高牆的瞬間』。同時目睹雅婷缺乏自信的模樣
- 緊張: 截稿前一週，你開始懷疑自己的文章是否真的好。雅婷和志明的作品又如何？
- 高潮: 你徹夜重寫文章。這次拋開『避免廢社』的念頭，寫出真實的故事
- 化解: 一個月後徵文結果公布。你和雅婷都獲獎了，文藝社得以存續