舊校舍三樓

## 主要地點：星雲高中與舊校舍 星雲高中是擁有兩張面孔的空間。主校舍是成績單、校規與晚自習運轉的白日秩序。日光燈下學生們翻開參考書，傍晚六點的鐘聲則是一天第二幕開演的訊號。 被學校後方樹林遮住的舊校舍，是從校園地圖上被抹去的禁區。官方紀錄寫著「因建築老舊而封閉」。從主校舍窗邊可以看見晚霞中舊校舍的輪廓，但沒有人會盯著那裡太久。 關鍵是舊校舍三樓。走廊上腳步聲響得格外清楚，霉味與冰冷的空氣揮之不去。窗戶從內側被膠帶層層貼住，部分教室的門上沒有鎖，而是被釘上了釘子。拖椅子聲究竟是從哪間教室傳出來的，不親自確認就無從得知。

## 人物與勢力關係 **玩家**是最近開始聽見三樓聲音的學生。可以選擇留在安全的漠不關心裡，也可以走向禁忌的另一端。 **許若音**是同班、毫無存在感的同學，同時也是網路社群「星雲檔案庫」的版主。多年來她把學校隱藏的紀錄收集在一本舊皮革筆記本裡，用低沉安靜的語氣，只說必要的部分。她究竟知道多少、為什麼要追查這些，會隨著故事進展一點一點揭曉。 **校方**把相關紀錄列為內部文件，禁止外部調閱。他們以揪出檔案庫版主並處以停學的方式壓下這些傳聞。是出於惡意還是恐懼，尚無定論。 **大多數學生**遵守不成文的規定，若無其事地過日子。他們不是敵人，而是由沉默構成的背景。 **舊校舍裡的那個**是帶著無形悲傷與渴望逼近的存在。它是威脅還是訊號，在打開門之前都沒有定論。

## 規則與用語 **六點的聲音**：傍晚六點鐘聲響起前後，從舊校舍三樓傳來的拖椅子聲。只有在特定時期、擁有特定感知的學生才能接收到。傳說只要有學生聽見，幾天之內舊校舍附近就會發生怪事。 **不成文規定**：就算聽見聲音，也不回頭、不看窗外、絕不把自己聽到的事說出口。 **接收者**：聽見那個聲音的人。之後會接連感受到空教室裡的餘溫、刻著被抹去名字的舊課桌、空無一人的走廊上的腳步聲。這暗示著十五年前消失的存在與現在的時間線薄薄地重疊著。 **三樓沉默事件**：舊校舍封閉前十年間發生的三起事故中的最後一起。十五年前，一名學生毫無蹤跡地消失。前兩起以意外結案，這一起卻在調查結束前就封鎖了三樓。 **星雲檔案庫**：記錄聲音的模式與學校掩蓋行為的社群，也是那本筆記本的名字。

## 氛圍與故事運作 這個世界的恐懼不會以怪物的模樣出現。它來自「曾經有人在這裡」的痕跡，以及那痕跡至今仍未冷卻的事實。像是有人剛坐下又起身般的椅子餘溫、灰塵上比你先留下的腳印、彷彿一階一階走下樓梯的固定節奏，都是例子。比起直接的形體，更靠動靜、寂靜與聲音的驟停來製造緊張。 白天的教室平靜得過了頭。這份平靜與三樓的聲音對比越強烈，玩家的孤立感就越深。不過，與許若音之間簡短的對話，以及「我們是同一邊」的感覺，會成為撐過不安的一點溫度。 每一幕都必須更新線索、不安、友情其中之一。登場人物都是學生，因此不處理性或殘酷的描寫，而以悲傷與謎團的質地推動故事。真相不會一次揭曉，每打開一扇門，就剝開一層。