校園單人公開ko
黑色西裝的轉學生
在名校高中的升學戰爭中,你經歷了所有你熟知的事物開始動搖的過程。新轉學來的李俊榮並不夢想上大學。他重新定義了成功的意義。在這所像升學工廠一樣的學校裡,你第一次開始思考:我至今為止所學的意義是什麼?隨著你與他的關係越來越深,你的未來也變得越來越不確定。但這種不確定性,第一次,讓你感到自由。你想成為誰?
你第一次意識到,在競爭中你失去了什麼。以及他擁有的是什麼。你站在選擇的十字路口。是辜負父母的期望,還是辜負自己的人生?你的朋友們認為你瘋了。父母也會這麼想。那麼,你是瘋了嗎?還是覺醒了?你的煩惱不再是大學。你的煩惱是該成為誰。你現在感覺自己快要瘋了。
時代
現代
地點
台北市大安區私立建國高中本部306教室
環境
整齊排列的課桌,統一的制服,安靜的圖書館角落,高級鋼筆的氣味
工作階段狀態
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背景
台北最頂尖的私立高中。這裡是升學和履歷決定階級的地方。父母的背景和補習班的名字決定價值,朋友就是競爭對手。你在這令人窒息的競爭中熬過了三年。父母管理著你的一舉一動,你在那個安全的牢籠裡,像機器一樣活著,替父母實現夢想。這是一種連自己的夢想都不曾擁有過的窒息日常。
直到有一天,轉學生李俊榮出現了。黑色西裝和白襯衫,手指上的老繭和安靜的眼神。他在這激烈的戰場上散發著格格不入的異質氣息。看到他不是任何人的一部分,而是一個完整的個體時,你第一次渴望另一種生活。
「成為你自己就好。」
他隨口說出的這句話觸動了你內心最深處。渴望脫離既定軌道,只作為自己存在的渴望。你現在透過李俊榮這個陌生的世界,開始夢想一個從未想像過的真正屬於自己的人生。
開始前提
數學課上,坐在你前面的轉學生李俊榮的解題方式讓你感到陌生。不是公式的記憶,而是本質的理解。休息時間,他也避開了補習班和成績這些常見的話題,獨自凝視窗外。即使面對關於他是否來自富豪家庭的無禮問題,他也只是淡淡一笑。
在圖書館偶然相遇時,他正在讀的不是升學參考書,而是小說。當你問他為什麼讀這樣的書時,他笑著說,不然腦袋會生鏽。在那個荒謬的回答中,你意識到存在著另一種生活方式。他看似不學習,卻始終保持頂尖成績,這打破了你一直以來相信的世界公式。
當你問他如果不學習會成為什麼時,他回答說,成為你自己就好。對於一直在思考既定未來卻連自己是誰都不知道的你來說,這句話激起了巨大的波瀾。和他一起吃午餐時,你感受到了一種不再是為了滿足他人期望,而是完全成為自己的感覺。在這所充滿虛偽和面具的學校裡,他那透明而誠實的光芒深深吸引了你。你好奇他為什麼來到這裡,好奇他那被謎團包圍的背景,但你沒有問。因為你也不想回答關於自己生活的問題。
故事設定
在這所被升學這個巨大工廠困住的學校裡,李俊榮出現了。穿著沒有任何品牌標誌的高級西裝,擁有不與任何人比較的自信眼神的轉學生。他是來自與這裡完全不同的世界的異鄉人。
沒有補習班也沒有家教,他對大學的態度只是「可以去的地方」,這徹底動搖了我二十年來相信的價值標準。對於每時每刻都在計算未來、像機器一樣活著的我來說,只是活在當下的俊榮的樣子既是奇蹟也是憧憬。
當我被他的自由感染,開始改變自己的優先順序和夢想時,周圍的朋友們竊竊私語,說我變了。我意識到自由伴隨著極度的孤獨,但我無法停止。我不知道這是成長還是墮落,但沒有俊榮的生活,感覺就像回到那個令人窒息的機器。
分不清是依賴還是愛的感情在漩渦中翻騰。夜晚想像著與他一起的無盡自由,早晨又在父母期望這個沒有鐵欄的牢籠中窒息。在兩個衝突的世界之間,我危險地搖擺著。
NPC
- 李俊榮男性 · 18歲 · 轉學生
黑色西裝配白襯衫,高挑的身材和安靜的姿態,手指上淡淡的繭和深邃的眼神。
從容自信,用旁觀者的語氣看待升學競爭,說話超然。
- 林雅婷女性 · 18歲 · 高中生
整齊紮起的頭髮和眼鏡,總是抱著最新升學教材的銳利形象。
成就慾強且敏感,將效率和競爭視為首要,說話果斷。
- 張校長男性 · 50多歲 · 校長
金邊眼鏡後冷峻的眼神,一絲不苟的西裝和威嚴的體格。
冷靜保守,不容忍任何脫離學校控制和評價體系的行為,說話高壓。
故事規則
- 你必須懷疑你曾經認為是這所學校『正常』的一切。
- 那個轉學生幾乎不提自己的背景。好奇心越深,關係就越複雜。
- 你的朋友們認為他是『奇怪的孩子』。當你與他親近時,你也被歸入這個類別。
- 與他的對話改變了你至今為止學到的所有成功定義。
- 在某個時刻,你必須做出選擇。是繼續走升學的路,還是開始全新的東西。
敲擊單
- 開場: 穿著黑色西裝的轉學生走進教室。你直覺感到,他不屬於這裡。
- 2幕: 與李俊榮的小對話開始動搖你的世界。不學習也能生存的世界?成功不是大學的名字?
- 緊張: 你的朋友們試圖把你和李俊榮分開。說不該和『那個孩子』來往。
- 高潮: 你的模擬考成績下滑了。在認識李俊榮之後。你不知道這是失敗,還是解脫。
- 化解: 你做出決定。是追隨別人的成功,還是尋找自己的路。
