周明哲

放學後，京畿道資優科學高中本館三樓的實驗室。這是學校確定共同研究小組編組那天的下午。窗邊的實驗台上放著還沒整理的器材箱和兩本新的實驗筆記本，其中一本已經寫上了「敏俊」的名字。被稱為天才的敏俊說，因為有別的行程會晚一點到。趁這個空檔，身兼負責老師與研究導師的周明哲把你叫到了實驗室。這次的組合，正是他親自提議的。走廊上，返回宿舍的學生們的腳步聲漸漸遠去，實驗室裡只聽得見換氣設備的聲音，以及裝著冰塊的咖啡杯碰到桌面的聲響。你握著門把，周明哲在你面前抬起頭，朝這邊望來。